段老师的教育思考之二十七: 如何过一个有意义的寒假

段老师的教育思考之二十七: 如何过一个有意义的寒假
2012年01月11日
　　  一、年度的总结和新年的规划。侧重从到英才中学半年的收获以及感悟。特别是思想方面，认知方面，做人方面，习惯养成方面，还有学习方法方面，跟你自己小学相比，成长体现在哪些方面，收获和感悟.建议尽量用你自己身边发生的实际案例来描述和表达。
　　二、对本学期语、数、英成绩的思考和看法。从而反思自己的学习态度和方法，找到下学期努力的方向。
　　比如：
　　1.看到数学考试卷的那一瞬间你感受是什么？有很多题目都训练过，还有就是模拟试卷的原题，一模一样的，或者类似的题目给我们考的目的是什么？
　　2.在考试过程中你的感受是什么，你对每一道试题都很有信心吗？比如20题的感觉是什么？还有很多同学对定义和定理的理解如何？学数学的目的是为了什么？学数学我们到底学什么呢？
　　3.试卷发来下，你看着分数有什么感受，或者是看到老师给你的评语你有什么感受呢？现在如果给你一个机会重头再来，你会如果做呢？
　　4.对于下学期而言，现在是否就是上学期的一个机会呢？其实机会每时每都在我们身边，只是看我们如何发现它，如何把握它而已。
　　5.你对老师，对各个科任老师，还有班主任想说点什么？你对老师的教学和管理有什么建议？有没有对于班级和年段管理，你认为行之有效的方法呢？
　　三、寒假对我们的意义，如何过一个有意义的寒假？
　　一年一个时间的分界点，是我们反思自己的一个最好时机。
　　同时，假期是拉开同学之间差距的一个时间和机会，如何用好寒假？扩宽知识面，增加阅读量，提升个人修养和素质。
　　具体的建议如下：
　　1.培养自学的能力，如何学会自主学习。例如：数学自主学习的方法介绍。
　　2.课外阅读的选择，内容，方向，老师的推荐。课外阅读不仅仅是指读书，看有意义的电影也是一种学习。
　　3.参加一定的社会活动。什么才是真正的教育。教育的目的是什么呢？教育的真正意义又是什么呢？
　　我觉得假期作业应多强调孩子们的阅读。平时也许在有些家长认为：阅读=看课外书=看闲书=和学习无关=影响学习，这样的想法与家庭教育中的功利思想直接相关，有的家长即便让孩子读书也是读一点优秀作文一类，于是不少孩子的阅读兴趣在这种功利思想中慢慢泯灭。
　　也许一些家长又认为阅读顶多影响到孩子的语文学习，其实，一个有阅读困难的孩子在对其他学科的学习上也会产生畏难情绪，因为任何学习都是从阅读开始。对孩子而言，阅读是从兴趣开始的，能否乐在阅读，是孩子继续保持和发展阅读能力的关键因素。
　　2012-1-11
　　Ps：
　　寒假简介
　　在中国，学校通常将每个学年分为上、下两个学期。上学期从秋季九月份开始，到第二年的除夕之前，各学校开始放假，而这个假期正处于中国寒冷的冬季,被称为寒假。假期一共有20天,中小学是30天左右
　　寒假生活如何合理安排
　　一、调适身心，做到生活有规律。寒假期间，休闲、娱乐是少不了的，但一定要有节制，否则，非但不会起到休息的效果，而且也不利于身心健康。我们应该注意合理安排各种活动，恰当处理休闲、娱乐与锻炼、学习之间的关系。看看电视也未尝不可，因为看电视也能长知识；玩玩游戏也是假期中的常见项目，但是玩游戏不上瘾才是聪明之举。
　　　　二、读书拓展，做到学业有目标。学习是学生的天职，假期一定要安排适当的时间用于查漏补缺。我们可以利用假期，做一些我们平时想做而不能做的事情。可以利用假期，集中精力把自己平时学习上的薄弱环节和积攒的问题，彻底处理一下；也可以把自己平时顾不上阅读的书籍细细品读品读，给自己好好补一补营养，充一充电；还可以把自己的爱好与特长拾起来，再提高提高，进一步拓宽自己发展的空间。
　　　　三、敬老扶幼，做到成长有足迹。平时与父母亲朋相处的时间比较少，关注自己、关注学业的时候比较多。放假了，闲暇多了，可以帮助家长做些家务，陪父母散散步，走走亲戚，辅导弟弟妹妹。在享受浓郁亲情的同时，也奉献出自己的点滴之爱，尽自己的一份责任，用自己的行动给父母、给家人以真情回报。
　　　　四、多参加社会实践和社会义务劳动.对于提高自己的素质和能力都有很好的帮助,最好写出工作报告或者感想,找出自己还需改进的地方和失败的地方,在思考教训和学习中进步.
　　　　五、合理安排自己的作息时间,最好要劳逸结合,最好列个行之有效的计划表,这样一来,假期便会充实.